С целью профилактики буллинга среди несовершеннолетних специалист по социальной работе ГБУ РК «Раздольненский РЦСССДМ» Романова А.Г. и педагог – психолог МБОУ «Ковыльненская средняя общеобразовательная школа им. А. Смолко» Тихоненко А.В. для учащихся 7 класса провели социальный урок «Как создать хорошие взаимоотношения в школьном коллективе».
Цель мероприятия: рассмотреть особенности межличностных взаимоотношений школьников со сверстниками и взрослыми; дать учащимся представление о том, каким должно быть отношение одноклассников друг к другу, научиться строить отношения со сверстниками и уметь анализировать свои поступки и поступки своих товарищей; развивать умения объяснять свою точку зрения; научить школьников находить решения в трудных ситуациях.
Во время мероприятия учащиеся узнали, что такое личные бескорыстные взаимоотношения между людьми – это дружба, основанная на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. Школа — это не только постоянный поток новых знаний, но и настоящее испытание на прочность, в том числе испытание дружбой. Одноклассники — это школьные товарищи, сотрудничающие в учёбе и помогающие друг другу в самовоспитании.
Участники мероприятия ознакомились с такими понятиями как «насилие», «травля» и «буллинг». Учащимся предоставлен вниманию социальный видеоролик «Буллинг».
В ходе мероприятия были использованы познавательно - дидактические игры с элементами тренинга: «Остров конфликтов», «На что похоже настроение», «Закончи фразу». Для них проведён опрос: «Взаимопомощь в учёбе и самовоспитании». Дети знают много пословиц о дружбе и отвечали на вопросы анкетирования «Есть ли у тебя друг?», «Может ли дружба сделать человека лучше?».
Цель мероприятия: рассмотреть особенности межличностных взаимоотношений школьников со сверстниками и взрослыми; дать учащимся представление о том, каким должно быть отношение одноклассников друг к другу, научиться строить отношения со сверстниками и уметь анализировать свои поступки и поступки своих товарищей; развивать умения объяснять свою точку зрения; научить школьников находить решения в трудных ситуациях.
Во время мероприятия учащиеся узнали, что такое личные бескорыстные взаимоотношения между людьми – это дружба, основанная на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. Школа — это не только постоянный поток новых знаний, но и настоящее испытание на прочность, в том числе испытание дружбой. Одноклассники — это школьные товарищи, сотрудничающие в учёбе и помогающие друг другу в самовоспитании.
Участники мероприятия ознакомились с такими понятиями как «насилие», «травля» и «буллинг». Учащимся предоставлен вниманию социальный видеоролик «Буллинг».
В ходе мероприятия были использованы познавательно - дидактические игры с элементами тренинга: «Остров конфликтов», «На что похоже настроение», «Закончи фразу». Для них проведён опрос: «Взаимопомощь в учёбе и самовоспитании». Дети знают много пословиц о дружбе и отвечали на вопросы анкетирования «Есть ли у тебя друг?», «Может ли дружба сделать человека лучше?».
